Home /News /lifestyle /

ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੀ 13 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਹੀ ਪੜ੍ਹਾ..

ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੀ 13 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਹੀ ਪੜ੍ਹਾ..

ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੀ 13 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਹੀ ਪੜ੍ਹਾ..

ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੀ 13 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਹੀ ਪੜ੍ਹਾ..

  • Share this:
    ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੀ 13 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਮਿਆ ਜੋਸ਼ੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਦੇ 100 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਇੰਟਰੈਕਟਿਵ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।

    ਸੱਤਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਉਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਰਾਹੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। “ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਇਕ ਵਧੀਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਹੈ। ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ,” ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੇ ਸੱਤ ਪਾਲ ਮਿੱਤਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਕਿਹਾ।

    ਇਹ ਸਭ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਦੀ ਮਾਂ, ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੀ ਆਈਟੀ ਹੈਡ  ਨੇ ਮਾਈਕਰੋਸੌਫਟ ਇਨੋਵੇਟਿਵ ਐਜੂਕੇਟਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬਣਨ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅਪ ਕੀਤਾ।

    “ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸਾਈਨ ਅਪ ਕੀਤਾ ਸੀ ਮੈਂ ਮਾਈਨਕਰਾਫਟ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੀ ਸੀ। ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮਾਈਕਰੋਸੌਫਟ ਘੰਟੇ ਦੇ ਕੋਡ (Microsoft’s Hour of Code) ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੁਝ ਐਕਸਪੋਜਰ ਸੀ। ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੇਖ ਕੇ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਗਿਆ ਕਿ ਇੱਕ ਖੇਡ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਾਮਿਆ (Namya) ਦੀ ਮਾਂ ਮੋਨਿਕਾ ਜੋਸ਼ੀ (ਮੋਨਿਕਾ ਜੋਸ਼ੀ) ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ।


    ਜੋਸ਼ੀ ਜੋ ਕੇ ਇਕ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਾੱਫਟ ਮਾਹਰ ਐਜੂਕੇਟਰ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਉਹ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 0 ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੇਗੀ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਇਕ ਦਿਨ ਉਸ ਨੇ ਨਾਮਿਆ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਦੇ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਐਡੀਸ਼ਨ ਨਾਲ ਖੇਡਦੇ ਦੇਖਿਆ ਤਾਂ ਸਭ ਕੁਝ ਉਸਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਸਾਫ ਹੋ ਗਿਆ। ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਖੇਡ ਦਾ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਸਕਰਣ, ਉਸ ਦੇ ਲੈਪਟਾਪ 'ਤੇ ਪਾਇਆ ਹੋਇਆ ਸੀ।

    “ਮੈਂ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਦੇ ਵਿੰਡੋਜ਼ 10 ਲੈਪਟਾਪ 'ਤੇ ਵੇਖਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਅਰੰਭ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ। ਮੁਢਲੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਕੁਝ ਟਿਉਟੋਰਿਯਲ ਦੇਖੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾ ਲਿਆ,” ਨਮਿਆ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ।

    ਜੋਸ਼ੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਬੇਟੀ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿਚ ਆਪਣਾ ਪਹਿਲਾ ਲੈਸਨ (lesson) ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਇਹ ਰਚਨਾਤਮਕ ਲਿਖਣ ਦਾ ਲੈਸਨ ਸੀ ਅਤੇ ਨਾਮਿਆ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਹਾੜਾ ਤੇ ਕੀਤੀ ਤਾਜ਼ਾ ਯਾਤਰਾ ਬਾਰੇ ਲਿਖਣਾ ਪਿਆ। ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਨੇ ਜੋਸ਼ੀ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਇਆ।

    ਜੋਸ਼ੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਨਾਮਿਆ ਨੇ ਪਹਾੜੀਆਂ, ਝਰਨੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਜੋ ਉਸਨੇ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ ਵੇਖੀਆਂ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਵਿੱਚ ਹਰ ਚੀਜ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਲਿਖੇ ਸਨ."

    ਉਸਨੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਿ੍ੰਸੀਪਲ, ਭੁਪਿੰਦਰ ਗੋਗੀਆ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਜ਼ਬਰਦਸਤ ਹਮਾਇਤੀ ਹਨ, ਨਾਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਚ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਲਾਗੂ  ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰਾ ਕੀਤਾ।

    “ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮੁਢਲੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਲੁਧਿਆਣਾ ਪੰਜਾਬ ਦਾ ਇਕ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਸ਼ਹਿਰ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਹਰ ਜਾ ਕੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਨਹੀਂ ਹਾਸਿਲ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾਲ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦਿਵਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਾੱਫਟ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਾੱਫਟ ਸ਼ੋਅਕੇਸ ਸਕੂਲ ਬਣ ਗਏ,” ਗੋਗੀਆ ਨੇ ਕਿਹਾ।

    ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ, ਮਾਂ-ਧੀ ਦੀ ਜੋੜੀ ਨੇ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਲੈਸਨ ਬਣਾਉਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੇ। ਜਲਦੀ ਹੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਏ।

    “ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰਹੇ। ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਈ-ਲਰਨਿੰਗ ਕਿਤਾਬਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਜਿਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੋਜ ਕੀਤੀ। ਜਲਦੀ ਹੀ ਮਿਡ-ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵੀ ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅੱਜ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਲਾਇਸੈਂਸ ਹਨ।

    ਹੁਣ ਤੱਕ, ਨਮਿਆ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿਚ ਮਾਈਕ੍ਰੋਫਾੱਰਟ, ਸਕ੍ਰੈਚ, ਅਤੇ ਫਲਿੱਪਗ੍ਰਿਡ ਵਰਗੇ ਮਾਈਕਰੋਸੌਫਟ ਟੂਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਟੀਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿਚ 100 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਗੈਮਿਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਵਕੀਲ ਬਣਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ।

    “ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣ ਮੈਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਹਿ ਸਕਦੀ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਮੇਰੀ ਗੱਲ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਕਹਿ ਰਹੀ ਹਾਂ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਭਾਵਨਾ ਹੈ", ਨਾਮਿਆ ਨੇ ਕਿਹਾ।

    ਉਹ ਨਿਯਮਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਾੱਫਟ ਟੀਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸੱਤਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਇਸ ਕੁੜੀ ਦਾ ਆਪਣਾ ਬਲੌਗ ਹੈ ਅਤੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਯੂਟਿਉਬ ਚੈਨਲ ਵੀ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

    ਉਹ ਮਾਈਕਰੋਸੌਫਟ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਇੱਕ ਮਾਸਿਕ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਈਵੈਂਟ, #ਐਮ.ਐਸ.ਐਡਯੂਚੈਟ ਵਿਖੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਾਜਦੂਤ ਵਜੋਂ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗਲੋਬਲ ਅਤੇ ਬਹੁਭਾਸ਼ਾਤਮਕ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ, ਆਈਟੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ ਅਤੇ ਐਜੂ-ਟੈਕ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ।

    ਨਾਮਿਆ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ, “ਇਹ ਸੈਸ਼ਨ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਸਮਾਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਮੇਰੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿਚ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਦੀਆਂ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।"

    ਉਸ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਲਈ ਸ਼ਲਾਘਾ ਦੁਆਰਾ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ, ਨਾਮਿਆ ਹੁਣ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।

    “ਮੇਰਾ ਟੀਚਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਵਰਲਡਜ਼ ਰਾਹੀਂ ਵੱਡੀਆਂ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਬਾਰੇ ਸਮਝਾਉਣਾ ਹੈ। ਨਾਮਿਆ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਸਿਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਸਥਾਈ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚੇ 4 (Sustainable Development Goal 4) ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਸਾਰਥਕ ਅਤੇ ਉੱਚਿਤ ਕੁਆਲਟੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,” ਨਮਿਆ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ।

    ਨਾਮਾ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਉਸ ਦੀ ਉਮਰ ਨਾਲੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਹੁਣ 13 ਸਾਲ ਦੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕੇਈਓਸਸ -2019 (KEOS-2019) ਵਿਖੇ ਬੋਲ ਚੁੱਕੀ ਹੈ। ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਨਫਰੰਸ, ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵੀ ਲਗਾਈ। ਉਸਨੇ ਦਸੰਬਰ 2018 ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਮੁਕਾਬਲਾ ਵੀ ਜਿੱਤਿਆ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਐਸ.ਡੀ.ਜੀਜ਼ ਵਿਚ ਭਾਰਤ ਦੀ ਰਾਜਦੂਤ ਨਾਮਜ਼ਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

    ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਨੇ ਉਸ 'ਤੇ ਇਕ ਹੋਰ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ

    “ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਕ ਵਾਰ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਮੰਮੀ ਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਸ਼ੀਸ਼ਾ ਤੋੜ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਉਹ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੋ ਗਏ। ਇਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਤੇ ਗਈ ਤੇ ਇਸਨੂੰ ਜੋੜ ਦਿੱਤਾ।
    Published by:Sukhwinder Singh
    First published:

    Tags: Inspiration, Ludhiana, Microsoft, School, Students

    ਅਗਲੀ ਖਬਰ